11.10.06

Introduction + Fiche II : Les “grandes théories”

SIR = principe même du “behaviourisme” (comportement). On résume donc la psychologie comme la science du comportement.

L’organisme humain, le psychisme,… ne se situe pas “dans le gros orteil” mais dans le cerveau. Il ne s’agit pas ici de biologie, c’est de la vulgarisation mais c’est nécessaire à la compréhension:

Notre appareil cérébral est principalement constitué du cerveau et de la moelle épinière. Eux-mêmes contiennent des dizaines de millions de neurones. On en perd au fil de notre vie mais contrairement à ce que l’on croyait avant, ce n’est pas irréversible : de nouvelles cellulles apparaissent au cours de la vie.

L’information entre par les dendrites (vers le noyau, le corps cellulaire) et va vers l’extérieur par les axiones. C’est une transmission d’informations bio-électrique. C’est une illustration du mécanisme SIR : une stimulation sur la dendrite et… Nous avons des dizaines, des milliers de courants électrique qui traversent en permanence notre cerveau et notre moelle épinière.

Un certain nombre sont localisés dans la moelle épinière et sont suffisamment longs, ce sont les nerfs! Ils ramènent l’information (par ex. de la pointe du doigt jusque la colonne vertébrale) et d’autres récoltent l’information et la transmettent vers le dessus (cerveau).

C’est exactement pareil pour les organes des sens situé dans la tête (yeux, odorat, goût), mais au lieu d’arriver par la colonne vertébrale, ça arrive directement au cerveau par le nerf crânien.

      Neurones spécifiques:

- liés à nos sens (ex: nerf optique)

- pas les mêmes récepteurs douleur/sensations. Il n’y a pas de récepeurs douleur au cerveau, ce n’est que transmis. Pq maux de tête? Le mal n’est pas dans le cerveau, il est dans la calotte entre le cerveau et le crâne.

Il existe des neurones qui font le chemin inverse. Le cerveau envoie des infos, des ordres à des neurones moteurs. Ces commandes centrales ou instructions motrices permettent nos gestes précis.

Lésions :

- Etude de l’effet des traumatismes crâniens = neuropsychologie

On pense qu’il y a une coupure ds le cerveau, soit par accident soit par chirurgie Lobotomie que l’on réalisait en traitement de la délinquance ou de maladies mentales, mais ça a été abandonné.

Accident : fracture du crâne par ex., entraîne des lésions cérébrales + ou – importantes car le cerveau a été compressé => trouble de la partie compressée (mémoire, langage, orientation) ou commotion cérébrale où l’on a besoin de repos pour récuperer.

MAIS si le cderveau a été trop gravement touché…

La neuropsychologie essaie de retrouver des voies de communication autres ds le cerveau par un entraînement systématique. C’est un long travail très difficile et pas toujours possible.

En psychologie, l’élémentaire du comportement, c’est le SIR.

ð    une stimulation envoie l’info à la colonne qui la retransmet au cerveau qui donne un ordre de réaction

ð    MAIS en SIR, l’info n’atteint le cerveau qu’après la réaction = réflexe, la colone vertébrale active les muscles nécessaire. Donc ce n’est pas le cerveau qui envoie l’ordre!

Ex : lors du coup du lapin, de nombreuses réactions sont coupées = tétraplégiques ne savent plus marcher ou autre mais leurs réflexes peuvent tjs marcher.

Généralement, ce sont des réflexes + complexes, ou des réflexes fabriqués, élaborés

Ex : ping-pong = réflexes mais passe par les yeux puis des zones qui savent comment réagir : revers ou coup droit? C’est une réaction d’habitude facilitée par l’entraînement. Ce n’est pas réellement un réflexe au sens médulaire. Mais dans le langage courant, on le comprend ainsi (abus de langage).

La taille du cerveau ne fait pas l’intelligence.

Dans notre cerveau, il y a une boule qui ressemble à une orange ac des parties centrales, des parties périphériques et puis une couche, le cortex. C’est dans le cortex que se passe les traitements d’information plus élaborés car c’est là qu’il y a le plus de neurones.

Les noyaux centraux sont + consacrés à la machine qui nous fait vivre (cœur, intestins,…)

Ils gèrent le système nerveux autonome (autonome car il est “automatique”, n’a pas besoin d’ordres conscients). Dans ces noyaux centraux, il y a des influx nerveux qui, par exemple, arrivent au cœur. Et ils utilisent également beaucoup des hormones (glandes ds ces parties : hypophyse, tyroïde et hypothalamus) qu’ils envoient dans le sang avec une certaine fonction.

Ex : la puberté, la ménopause aussi,…sont comandés par le syst. Hormonal.

L’injestion de certains produits interfère avec le fonctionnement de ces systèmes,

Ex: l’alcool, 1 avec qq verres, ce sont les parties les plus hautes qui sont touchées (cortex) donc on est désinhibé, joyeux,…

2 Quand on en boit plus, le problème c’est le moment d’arrivée au cerveau. ! à l’arrivage massif qui peut provoquer des états de déprime, une perte de conscience de nos actes. La quantité d’alcool arrive ds les noyaux centraux (titubation car perte de l’équilibre). Cela peut aller jusqu’à la perte de conscience si les noyaux centraux ne savent plus gérer = somnolence.

3 Mais si vraimnt trop, les noyaux centraux ne font plus leur travail => coma éthilique qui peut amener à la mort car les fonctions vitales ne sont pas contrôlées.

Le deuxième danger est la tendance à l’alcoolisme, le besoin d’une petite dose d’alcool. Le syst. Nerveux s’habitue et devient en demande du produit (= accoutumance). Même phénomène avec le tabac et les drogues.

Les tics : se toucher les cheveux, se gratter le nez, ou tics verbaux comme “en fait”

Pour les tics physiques, c’est un peu le même phénomène que l’accoutumance; il faut nettoyer et puis “déshabituer” le cerveau. ! ds des cas graves, un arrêt brusque peut tuer! Dans certaines cures de désintox, on donne des barbituriques qui peuvent compenser l’alcool.

Point de vue de la dépendance mentale : travail psychologique au niveau du cortex.

Il y a des drogues qui font des lésions au cerveau quasi-irréversibles.

      Ex: colle, ether,… ! risque ac le LSD qui n’est pas contrôlé.

Mais la plupart des autres produits n’ont de csq que à la longue. Ou overdose.

Le cortex gère plutôt tout ce qui est pensée.

Les neurotransmetteurs : mécanisme de la transmission de l’information d’un neurone à l’autre, à un endroit qu’on appelle la synapse.Dans la synapse, le dendrite ne touche pas réellement l’axione de l’autre neurone, il y a des petites particles, des neurotransmetteurs qui sortent de l’un et rentrent dans l’autre.

= Mécanisme de transmission synaptique

Ces particules sont étrangement semblables aux produits psychotropes (alcool, somnifère, morphine,…) d’un point de vue chimique. C’est comme ça qu’on a compris les effets de ces drogues: les produits injérés viennent prendre la place de neurotransmetteurs.

ð   la découverte de ce mécanisme a permis de trouver de nbx médicaments qui peuvent venir remplacer ou renforcer des neurotransmetteurs défaillants (ex: antidépresseurs)

La dépendance dans les drogues, c’est que les neurotransmetteurs naturels ne peuvent plus fonctionner naturellement ou seuls car ils se sont habitués à la présence, à “l’aide” des autres neurotransmetteurs injérés. L’accoutumance, c’est quand le système s’ahbitue à la dose prise, il est donc néessaire d’augmenter sa dose pr que le système fonctionne de la même façon.

Pour la désintox, on utilise pfs de la métadone.

Stimulation Individu Réponse

Le monde touche notre organisme par les organes des sens.

La sensation est donc le premier acte psychologique. C’est sur cela notamment que reposent de nbses publicités.

D différence entre sensation et perception !

Sensation = exitation d’un organe des sens transmise au système nerveux central

            Ex: la lumière (S) touche ma rétine et l’info est transmise à mon cerveau.

Perception = anayse et traitement de l’information.

Le 1^er travail de la psychologie scientifique a été d’établir le seuil de la sensation = seuil absolu.

ð    expériences datant de 1870 – 1880

ex : la lumière doit être d’une certaine intensité pour être captée et transmise au cerveau. L’expéience consiste à augmenter la lumière petit à petit à partir du noir complet et déterminer à partir de quel niveau de Lux on la perçoit.

Ce niveau, c’est le seuil absolu.

Seuil absolu de perception à partir du moment où on reconnaît la sensation, où elle évoque qqch.

            Ex: Je touche le banc

            Sensation : toucher quelque chose, sentir

            Pereption : mon cerveau me dit que c’est le banc que je suis en train de toucher

Seuils différentiels = ce qui différencie une perception d’une autre (2 couleurs, 2 sons différents,…)

>--------<

 <-------->

On pense que celle du dessous est plus courte alors qu’elles sont pareilles = perception

Messages subliminaux sont des messages perçus mais pas conscients.

Ex: intégrer durant un dixième de seconde une image de coca durant un film, si vite que le téléspectateur n’en a pas conscience. Ensuite, il a envie de coca!

Perception c’est un travail d’analyse, de reconnaissance et d’interprétation

En fonction de la mémoire, du passé

Interprétation comprend une recherche (où ai-je déjà entendu cette chanson? Vu cette couleur?) et ensuite de nomination (chanson de Madonna, rouge)                       

Ex: en psychologie expérimentale, on cherche à expliquer, comprendre comment s’effectuer la reconnaissance de visage, par exemple lors de la reconnaissance de suspect ou l’établissement d’un portrat robot.         .

S = stimulation

I = toute la perception qui change en fonction de chaque individu et de son hisoitre, son acquis.

R =

C = f (I, E)

Le comportment est une fonction de l’individu et de l’environnement. Chaque comportment est régi par de nombreuses choses extérieures à l’individu lui-même.

            Ex : voter, le comportement est de cocher une case sur une feuille mais s’explique par

toutes les stimulations, les convictions personnelles, l’éducation,…

Pour le prochain cours : lire les fiches III et IV (qui ne seront pas détailées au cours)

 Fiche III :

les méthodes utilisées en psychologie sociale

                                   u peu restrictif car pas utilisée seulement en psycho sociale

à insister avant de lire : nous sommes à un moment historique de la psycho où la psycho scientifique a de + en + de place, grâce à l’essor des sciences!

Avant, tout était de la faute de la pensée (ex : dépression car mauvaise entente ac la mère). Ce n’est pas tjs tt à fait faux, mais il y a aussi des problèmes biologiques (défaillance de certains neurotransmetteurs). On ne résout plus le problème en le résumant uniquement à un problème psychologique ( le prob. Psy. Peut avoir exister et ê la cause du porb. Physique mais il faut également soigner le corps).

ð    la science a apporté sa démarche scientifique.

Mais si la psycho s’est appuyée sur la médecine et la physique, elle se sert aussi de l’expérimentation. (voir p. 24)

HYPOTHESE à EXPERIENCE à ANALYSE DES RESULTATS